کتابخانه عمومی خوارزمی سرچنار

متن مرتبط با «راه های پرورش خلاقیت» در سایت کتابخانه عمومی خوارزمی سرچنار نوشته شده است

جمع آوری کمک های مردمی برای سیل زدگان کشور

  • به اطلاع کلیه همشهریان عزیز میرساند:  کتابخانه خوارزمی سرچنار در راستای لبیک به فرمان مقام معظم رهبری، اقدام به جمع آوری کمک های مردمی برای مردم آسیب دیده و سیل زده کشور می نمایدلذا کلیه عزیزانی که ما, ...ادامه مطلب

  • خلاقیت اعضای کتابخانه در ساخت کاردستی

  • کلاسهای آموزشی دوره تابستانه کتابخانه برای اعضای فعال

  • ,کلاسهای,آموزشی,دوره,تابستانه,کتابخانه,برای,اعضای,فعال ...ادامه مطلب

  • روش های افزایش انگیزه و کارایی مطالعه

  • روش های افزایش انگیزه و کارایی مطالعه   بيشتر دانش آموزان نداشتن انگیزه را یکی از عوامل مهم درس نخواندن می دانند.زمانی که انگيزه هست خيلي راحت می توان در يک زمان کوتاه تمرکز کرد و آن  را حفظ نمود و وقتي که نيست نه تنها تمرکز داشتن سخت است حتي شروع کردن هم سخت است. از روش های ذیل می توان به طور محسوس و غیر محسوس برای ارتقا انگیزه استفاده کرد: - جایزه دادن: پس از يک مطالعه ي و یا امتحان  موفق، می توان يک چيز لذت بخش مثل يک شکلات جایزه داد . - با دوستان درس خواندن:  با هم درس خواندن کیفیت را در کمیت ادغام می کند می توان در حداقل زمان حداکثر مطالعه داشت البته بای,روش های افزایش قد,روش های افزایش طول اندام تناسلی,روش های افزایش فالوور در اینستاگرام,روش های افزایش فروش,روش های افزایش وزن,روش های افزایش تمرکز,روش های افزایش اعتماد به نفس,روش های افزایش شیر مادر,روش های افزایش حافظه,روش های افزایش در مردان ...ادامه مطلب

  • لگويي براي ايجاد علاقه و انگيزه به مطالعه و پژوهش: بررسي اثر بخشي آن در دانش آموزان دوره راهنمايي

  • نویسندگان:  رضايي اكبر, قدم پور عزت اله, شريفي حسن پاشا     چکیده:  هدف از انجام دادن پژوهش حاضر، بررسي روش هاي ايجاد علاقه و انگيزه در دانش آموزان به مطالعه و پژوهش، طراحي الگوي مناسب برنامه درسي براي آن و تعيين اثربخشي آن بود. براي اين منظور ادبيات نظري و پژوهشي موجود در اين زمينه به دقت بررسي شد و ديدگاه هاي گوناگون براي رسيدن به الگويي مناسب طبقه بندي شد و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. پس از آن، کاربردي ترين عناصر نظريات مطرح شده در اين زمينه در يک الگو ترکيب شد. الگوي پيشنهادي در اين پژوهش بر چهار عنصر بنيادي متکي است که در يک بافت پژوهش-محور اجرا , ...ادامه مطلب

  • راه هاي پرورش خلّاقيت

  • مقدمه خلّاقيت در انسان يك پديده چالش پذير، پرتضاد و مجذوب كننده است. ارنست يونگ به پسر خود كه تصويري از يك سبد پر از ميوه كشيده بود گفت: پسرم تو در خور ستايش و تحسيني; چون به چيزي پرداخته اي كه درخور همگان است. روزي تشنه چيزي خواهي بود كه در دسترس نيست و آن گاه ميوه هايي خواهي كشيد كه هيچ كس تا حال آن ها را نچشيده است و آن روز است كه تنها خواهي بود. در واقع، عامل خلّاقيت يكي از چندين عواملي است كه در بستر مفهوم «زندگي اجتماعي» آدمي قابل طرح و بررسي بوده و به نوبه خود پيامدهاي گوناگوني را نيز در برداشته است. تعريف خلّاقيت به طور كلي، ارائه تعريفي جامع، مان,راه های پرورش خلاقیت,راه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان,راه های پرورش خلاقیت در کودکان,راه های پرورش خلاقیت کودکان,راه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی,روش های پرورش خلاقیت,روش های پرورش خلاقیت در کودکان,روش های پرورش خلاقیت در دانش اموزان,شیوه های پرورش خلاقیت,شیوه های پرورش خلاقیت در کودکان ...ادامه مطلب

  • خلاقیت چیست و چگونه می توان دانش آموزان را خلاق کرد؟

  • «خلا قیت» جنبه های متعددی دارد که هر کدام از آن ها باید در جای خود بررسی شوند. یک جنبه بسیار مهم خلا قیت وجود شرایط لا زم برای بروز این استعداد همگانی است. بنابراین آموزش و پرورش برای رشد خلا قیت و نواندیشی در دانشآموزان، به ویژه در دوره ابتدایی که زیربنای تعلیم و تربیت محسوب می شود، باید به درک درست و روشنی از شرایط موجود برسد و در گام بعدی بر مبنای فلسفه تعلیم و تربیت و هدف های اصولی و معیارهای علمی معتبر بکوشد، تصویر روشنی از شرایط مطلوب خلا قیت رسم کند. در این صورت می تواند با کم ترین وقت، انرژی و سرمایه مسیر پرورش و شکوفایی خلا قیت ها و نواندیشی های ,خلاقیت چیست ویکی پدیا,خلاقیت ونواوری چیست ...ادامه مطلب

  • جدیدترین مطالب منتشر شده

    گزیده مطالب

    تبلیغات

    برچسب ها